Les sens du visuel : point, ligne, surface

Définir et identifier les lois de la perception et appliquer l'alphabet visuel comme langage universel
• Classifier les sensations visuelles autour d'un alphabet élémentaire : le point, la ligne, le plan
• Utiliser le point, la ligne, le plan pour communiquer une information
• Analyser les différents champs d'application
- relation entre figure et fond
- choix du cadrage : champ / hors champ, frontal ou contre-plongée
- répartition des masses : le vide et le plein
- symétrie / asymétrie, unité / variété
• Expérimenter les principes modulaires pour rythmer la composition
- équilibre et dynamisme, mouvement et stabilité
- cadré / décadré : les modifications du sens
- attractions et tensions visuelles
- rythme et musicalité des formes
➔ Jeux collectifs d'observation et exercices créatifs de composition
➔ Brainstorming, étude de cas et analyse comparative

Analyser la grammaire de l'image à travers les grands courants du design graphique
• Analyser les filiations d'un siècle d'expérimentations graphiques et leur influence dans le graphisme
contemporain : constructivisme, Bauhaus, Style international, École Suisse…
• Décoder la structure d'une image pour analyser son message : dénotation / connotation
• Expérimenter une méthodologie d'analyse de l'image
➔ Exercices créatifs “à la manière de”

Hiérarchiser l'information pour créer des parcours visuels efficaces
• Concevoir une composition comme support dynamique du message
• Diriger le regard et rythmer le temps de cheminement
• Mettre en lumière les informations saillantes pour transmettre efficacement une information
• Organiser les visuels et développer des degrés de lecture pour améliorer la visibilité
• Créer des parcours visuels pour décupler le pouvoir narratif du message
➔ Exercices créatifs de composition : communiquer un message fort avec des formes élémentaires
➔ Brainstorming et évaluation collective

Valoriser verbalement ses productions
• Utiliser des mots-clés pour définir et communiquer ses objectifs
• Verbaliser et justifier ses choix
➔ Autodiagnostic sur les exercices réalisés pendant la formation