Le dessin au service de la communication

Décoder les mécanismes d’un bon dessin

• Démontrer l’efficacité de certaines réalisationsgraphiques connues (affiches, dessins de presse, couvertures de magazines…
• Identifier les clés de réussite ou d’échec

Étude de cas : logos, pictogrammes, illustrations…

Matérialiser, donner forme à une idée ou un concept en quelques traits

• Acquérir des techniques de représentations simples pour formaliser un personnage, un paysage, une action, une émotion…
• Utiliser les techniques du rough

Jeu pédagogique : une carte = un dessin

Créer des dessins lisibles et pertinents

• Choisir le bon “outil”
• Expérimenter la notion de cadrage
• Savoir conserver l’essentiel
• Éliminer les éléments parasites
• Choisir la technique la plus efficace (numérique, photo, dessin…)
• Appréhender le rôle de la couleur

Exercices : cadrer / décadrer des dessins et jouer? avec les couleurs

Adapter son visuel au support

• Comprendre les mécanismes de lisibilité d’une image selon ses moyens de diffusion, de représentation (édition papier, édition numérique, Web…)
• Maîtriser le contexte environnemental du dessin (format, mise en pages, public concerné…)

Exercice : tests de lisibilité et de compréhension basés sur des visuels types

Élaborer un processus créatif, défendre et argumenter la pertinence d’un visuel

• Hiérarchiser ses idées
• Appliquer les techniques du brainstorming
• Mixer les formes et les mots
• Comparer les “plus” et les “moins” de plusieurs propositions
• Évaluer objectivement ses propres réalisations

Exercices de recherche d’idées et de mise en forme
Exercices collectifs et individuels d’évaluation